A palavra WebQuest em
sua etimologia nos remete para a soma de duas palavras:
- web (rede de hiperligações) e
- quest (questionamento, busca ou pesquisa).
A WebQuest é uma
atividade didática, estruturada de forma que os alunos se envolvam no
desenvolvimento de tarefas de investigação, utilizando os recursos da Internet.
São atividades
preparadas por professores, onde a maioria dos recursos para resolver as
tarefas podem ser encontrados (em grande parte) na Internet
WEBQUEST: “BACK TO THE 50S, 60S, 70S,
80S AND 90S FASHION WORLD”
“De volta ao
mundo da moda (mundo fashion) das décadas de 50, 60, 70, 80 e 90”.
INTRODUÇÃO
Você está pronto
para fazer uma viagem “fashion” de volta às décadas de 50, 60, 70, 80 e
90? Prepare-se para fazer esse estiloso
resgate e mãos à obra.
TAREFA
Bem-vindos ao túnel do tempo da moda!
Junte-se
a outros amigos formando um grupo de até 5 componentes e escolha uma das
tarefas abaixo para realizar esse trabalho:
CREATE
A JOURNAL – Crie um jornal.
Vocês
são um grupo de jornalistas e terão que escrever um artigo sobre a moda das
décadas de 50, 60, 70, 80 e/ou 90 em um jornal, ou seja, vocês poderão escolher
uma década apenas ou, então, fazer sobre todas as que foram citadas. Vocês
terão que criar esse artigo no jornal fashion, ilustrando e descrevendo, em inglês, o que se usava naquela(s)
década(s), ou seja, escrevendo os nomes em inglês das roupas que estão sendo
mostradas.
MAKE A DOCUMENTARY – Faça um documentário.
Você são um grupo de jornalistas e terão que
fazer um documentário, em vídeo, sobre a moda de uma determinada década ou das
décadas de 50 a 90. Para isso, vocês terão que aparecer no vídeo falando, em
inglês, de forma breve sobre o que vocês irão mostrar em seguida.
YOU ARE A FASHION STYLIST – Você é um
estilista de moda.
Vocês são estilistas profissionais e terão
que criar modelos inéditos a partir de ideias, já existentes, respeitando a
moda de cada década, através de desenhos feitos por vocês mesmos ou através de
montagens (unindo umas peças a outras para formar novos modelos). Depois dos
modelos prontos, vocês irão coordenar o desfile de moda dos seus modelitos
apresentando para a plateia ou em power point ou em cartolina. Durante a
apresentação,cada um do grupo terá que falar, em inglês, os nomes das peças de
roupa que estão sendo mostradas.
PROCESSO
Para a realização da sua tarefa você e
seu grupo deverão seguir os seguintes passos:
1.Organizar-se em grupo de até 5 componentes.
2.Cada grupo deverá escolher uma tarefa.
3.Cada grupo deverá consultar os sites indicados no item a seguir para começar
a produzir o material solicitado.
4.A apresentação da tarefa será no dia combinado pela professora em sala.
RECURSOS
Para orientar você na sua tarefa
apresentamos no espaço abaixo sugestões de alguns recursos que facilitarão a
sua pesquisa nesta viagem do conhecimento.
GOOD WORK!
Seguem os links com algumas sugestões
de sites para pesquisa.
AVALIAÇÃO
O grupo será avaliado tendo
por base o compromisso na realização da tarefa, a pontualidade na entrega e/ou
apresentação do trabalho e principalmente por meio da análise dos aspectos
abaixo:
DOMÍNIO DO CONTEÚDO (2,0 PONTOS)
Apresenta algumas informações incorretas
As informações corretas, mas o conteúdo é reduzido.
CRIATIVIDADE (2,0 PONTOS)
O grupo se limitou a copiar as informações apresentadas.
Apresentação de certa criatividade e originalidade.
A tarefa foi realizada de maneira inovadora e criativa
DOMÍNIO DA ESCRITA (0,5 PONTO)
Textos com muitos erros ortográficos e gramaticais.
Apresenta poucos erros
Não possui erros
Apresenta algumas informações incorretas
As informações corretas, mas o conteúdo é reduzido.
CRIATIVIDADE (2,0 PONTOS)
O grupo se limitou a copiar as informações apresentadas.
Apresentação de certa criatividade e originalidade.
A tarefa foi realizada de maneira inovadora e criativa
DOMÍNIO DA ESCRITA (0,5 PONTO)
Textos com muitos erros ortográficos e gramaticais.
Apresenta poucos erros
Não possui erros
PONTUALIDADE NA APRESENTAÇÃO (0,5 PONTO)
O grupo estava apto para apresentar o trabalho no prazo estabelecido.
O grupo não estava com o trabalho pronto no dia combinado.
CONCLUSÃO
A partir da realização desta atividade você e seu grupo tiveram a oportunidade de resgatar a moda das décadas de 50 a 90, ver que a moda é influenciada também por vários aspectos. A moda é abordada como um fenômeno sociocultural que expressa os valores da sociedade - usos, hábitos e costumes - em um determinado momento.
A moda nos remete
ao mundo esplendoroso e único das celebridades. Vestidos deslumbrantes,
costureiros famosos, tecidos e aviamentos de ultima geração. Não nos leva a
pensar que desde a pré-história o homem vem criando sua moda, não somente para
proteger o corpo das intempéries, mas como forma de se distinguir em vários
outros aspectos tais como sociais, religiosos, estéticos, místicos ou
simplesmente para se diferenciar individualmente.
A moda passou por
várias transformações, muitas vezes seguindo as mudanças físicas e
principalmente sociais que ocorreram dentro de um determinado período.
A moda pode ser
considerada o reflexo da evolução do comportamento. Uma espécie de retrato da
comunidade.
A moda é
reinventada o tempo todo. Então fique na moda, crie seu estilo próprio e seja
feliz sentindo-se bem da forma que achar melhor.
To be fashion
is to be yourself! Make good choices and
be happy!
CRÉDITOS
Esta
Webquest foi elaborada pela professora de Inglês, Ana Paula Melo, e
desenvolvida com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola IV
Centenário.
Fontes de
consulta:
·
Blog da professora Russiane
Costa;
